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这篇文章很火，但一直没有在学校号发，就怕会给不努力的同学提供不努力的借口。不让孩子第一名，其实要表达的是父母不要只关注孩子的成绩，而应该看到在成绩之外的更多东西，比如乐观的性格、坚韧的意志、坚持的习惯等等。并不是说学习不重要。在这样一个竞争激烈的社会里，不学习，就等着被淘汰吧。

不过，教育本就是百家争鸣（各种各样观点的交汇和碰撞），没有任何一种观点敢说它是绝对正确的。观点多元，无妨。在参考的同时，更应该注意按照孩子的特点来教育孩子（因材施教），唤醒孩子内心的种子。

不让孩子第一名林清玄

我小时候读书差，考试都考红字，就是考不到60分。有一年考试，我好不容易超过60分，很高兴地拿回家给爸爸看。我爸爸正吃饭，他放下碗哈哈大笑。哥哥姐姐很奇怪，考这么烂还笑。

爸爸说：“这么多年来我一直在找一个接班人，现在终于找到了。”我一听，坏了！爸爸是农夫，向上三代都是农夫，我不要做农夫，所以后来就用功努力读书。

我发现大陆家长很在意成绩，都想让孩子考第一名。其实，现在世界精英都不是当年的尖子生，他们在班级的排名是第7名到第17名。原因就是这些孩子人际关系更好，可以和第一名做朋友，也可以和最后一名做朋友，而且孩子压力小，生活更轻松，创意最好。

如果你的孩子是第一名，就让他别那么努力；如果你的孩子是后几名，那就让他努力进到前17名里面吧。为什么提到第17名呢？那是我自己成功的秘密——小时候我们那班只有17个人。

孩子需要大人的保证reading

我上高中时，有位老师邀我去家里吃晚餐，吃的是饺子，我很开心。等到饺子端到桌上，我眼泪都掉下来了。老师说的话更让我感动，他说：“我教书50年，我用我的生命和你保证，你将来一定会成功”

哇！我更感动了，眼泪掉在饺子上。从来没人了解我，用生命向我保证。过了两个星期，我的希望破灭了，因为全班每个同学都去过他家里吃饺子。他对每个同学都用生命保证过。

成绩不代表未来的成就reading

考大学了，第一年没考上，第二年也没考上，第三年终于考上了。大学录取分数是361，我考361.5，回到家我用红纸写上“恭祝林清玄金榜题名”贴在大门上。

上了大学，我琢磨起谁是考361分的幸运儿。一番调查后，我发现是张毅。后来他成为“琉璃工房”公司的老板，世界五百强企业。

所以说，可能小孩成绩不是很杰出，不是那么好，但是不要放弃，因为世界上每个孩子都是不一样的，就像种植物一样，山坡地种竹笋、香蕉，沙地种西瓜和哈密瓜，烂泥巴里种芋头，不同植物适合不同土地，不是只有一个样子的。

这个世界的悲哀就是把所有不一样的小孩集合在一个校园里，希望教育成一样的样子，这是个大问题。

好孩子就是被唤醒了内心的种子reading

要根据孩子的特点来教育孩子，就是唤醒孩子内心的种子。好孩子是已唤醒内心种子的孩子，他们认识到了自我；坏孩子还没有唤醒种子，没认识到自我，还浑浑噩噩地活着。

我算是唤醒了内心种子的人，从小学三年级就立志做作家，小学开始每天写500字，中学写1000字，高中写2000字，大学写3000字，我一直坚持下来，现在已经出了131本书。

孩子生命中应该掌握的能力reading

生命中有很多重要的东西，除了学习，孩子更应该掌握这几方面的能力：

▶面对挫折的能力。

除了读书，劳动也能锻炼这个能力。

▶爱的能力。

我学生做过实验，回家抱自己的孩子，50斤都能抱着跑，抱50斤石头跑一圈肯定不行。用饱满的爱面对亲人、朋友，才能更好地面对人生。

台湾有个学生，父亲是种凤梨的农民，因为要鉴定凤梨的甜分，每个凤梨敲3下，几年下来，父亲敲凤梨的手指肿得很粗大。学生很心疼父亲，就发明了一个可以敲三下鉴定凤梨甜度的机器，后来得了英国发明奖的金奖。孩子不一定要学习成绩好，要看他对生命的理解。

▶拓展视野的能力。

现在很多孩子去国外念书，家长说是为了培养孩子世界观。这是好想法。认识到世界的广大，才能认识到自己的渺小，才能弱化自己的痛苦，才能包容世界。

▶表达自己情感和思想的能力。

孩子学习了解自己，之后还要学会表达，特别是内向封闭的孩子。如果有一个机会摆在你面前，你有能力，也想争取，可一上台就紧张，表达不出来，白搭。

我经常教大家一个“林清玄五字大明咒”： “大家都是人”。不敢上台演讲的男孩可以默念“我们都是人”，看见德高望重的人不敢说话也念“我们都是人”。这样克服内心紧张，我们才不惧于表达自己。

我大儿子上大学的时候，我送了他一个锦囊，里面四句话：

大其愿

坚其志

虚其心

柔其气

一个成功的人只要有大的愿望理想、坚强的意志、谦逊的态度和温柔的气质就行了。